Clase CINF 6300

tecnoInfo Zen

Revista Fac. Est. Gen. UPR

Copia  de cintas magnetofónicas que se digitalizaron, las mismas se encuentran en la revista Umbral.

Archivo Nacional de Cuba

28 Enero 2009

Archivo Nacional de Cuba

Por: Karina Reyes Serrano.

Fotos: Sergio Carbonell de la Fé

ArCHívum

Blog cubano de Karina Reyes sobre Archivos.http://archivum.espacioblog.com/ Bienvenido a Archívum! Mi nombre es Karina Reyes, soy graduada en Bibliotecologia y Ciencias de la Información por la Universidad de La Habana. Este es un blog abierto a archiveros del mundo entero en una tentativa feliz de compartir información y conocimiento. Espero les resulte interesante!!!

Fundación Ciencias de la Documentación

¿Para qué y para quién trabajamos
en la Fundación Ciencias de la Documentación?

Institución no lucrativa de ámbito internacional, declarada de carácter benéfico social, reconocida por ORDEN CUL/718/2005 de 24 de Febrero e inscrita en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Cultura Español, número 639.

Nuestra Misión

La misión de la Fundación Ciencias de la Documentación es la creación, fomento y desarrollo de todo tipo de actividades relacionadas con la información registrada en cualquier soporte para que a través de su conocimiento se generen cambios en la Sociedad.

Listado de cintas

Algunos títulos trabajados y digitalizados.

129-[CISO] (179) La sociedad y la educación. Análisis de los cambios culturales en los últimos años y sus implicaciones para el futuro.

129-[CISO] (179) La sociedad y la educación. Análisis de los cambios culturales en los últimos años y sus implicaciones para el futuro. Por: Dr. Héctor Estades Girau. (45:00) “Reflexiones sobre los cambios sociales en Puerto Rico y sus implicaciones educativas”Por: Dr. Cándido Oliveras. (1:21:50) Comentarios a las ponencias por: Don Jaime Benítez Rexach, Rector UPR, al final de la grabación.
23/2/61 dur.1:46.28

Reflexión del curso

Algunas reflexiones sobre el curso de la EGCTI, CINF6300 Tecnologías de la Información, que nos ofrece el Dr. Antonio Vantaggiato.

El abordar un tema de estudio tan abarcador y cambiante como lo son las tecnologías de la información en el mundo actual, es una tarea compleja.

Se me hace evidente que el dominio de estas destrezas tecnológicas son útiles para todos los cursos que pueda tomar más adelante, como también de utilidad en mi vida personal.

Agradezco la ayuda de los compañeros de la clase, al profesor por su paciencia y orientación en el uso de los últimos programas y sistemas de información que existen en la Web 2.0. Ya viene por ahí la 3.0 Semántica.
Gracias a ello fui librándome del estrés y frustración que produce el enfrentar una nueva tecnología sin poseer sus fundamentos.

El conocimiento y manejo de todas estas herramientas para adquirir, crear, organizar y difundir la información para mí fue completamente innovador.
Los ejemplos que nos brindó el Dr. Vantaggiato, de cómo y dónde encontrar la información y manejo de todas estas tecnologías, me sirvieron de guía en todo este conocimiento que el curso requiere.
El profesor nos indicó las compañías que ofrecen estos servicios y tutoriales operacionales de acceso gratuito. Todas ellas sirven para crear los Blogs, e integrar los Wikis, Widgets, RSS, Twitter, Jotters, flickers, correos electrónicos y demás peri ferales y softwares que se interrelacionan entre si en la creación,selección y diseño de un producto informático personalizado y renovable en la web2.0.

Fue un verdadero ejercicio de aprendizaje el realizar en la práctica un Blog con WordPress.com. El mismo es un software donde se crean y administran los contenidos de una página en la red por un individuo. En los Wikis se realizan las mismas tareas de informar y enlazar en la web, con la diferencia que en estos se participa en grupo. Además de trabajar con los agregadores en Netvibes entre otros, para suscribirse a los ¨Browsers, feeds RSS quienes envían lo último publicado en su página sindicalizadas.

La dinámica colaborativa que promovió el Dr. Vantaggiato en el curso fue efectiva. Quedando demostrada la técnica utilizada en la práctica, al desarrollar un proyecto grupal de investigación,como lo fue la encuesta sobre el Acceso y/o Uso de la Información. Aquí todos colaboramos en la redacción, organización y selección de población a encuestar.
Todo se organizó en una tabla spread sheet de google docs donde cada uno de nosotros vertió los datos obtenidos de cada uno de los encuestados. Los resultados fueron tabulados y analizados por la clase.

Reitero mi agradecimiento al Dr. Antonio Vantaggiato y a mis compañeros de curso, por el apoyo y estímulo que me ofrecieron a través del semestre en la investigación y utilización de los medios tecnológicos de información.

mi página netvibes

http://www.netvibes.com/oalonso08#General_orlando

123-[CISO] (254) Comunicación Pública. Las técnicas de comunicación al servicio del cambio social.

Revista en linea

121-[CISO] (8) Los cambios en E.U.A. desde el punto de vista de la ciudadanía.

La educación en los Estados Unidos de América y los cambios curriculares en el sistema educativo a tenor con los nuevos adelantos tecnológicos y politicos en el mundo.”Por: Fred M Hechinger (1920-1995), editor educativo del New York Times (1959-1990.) El periodista Hechinger analiza el periodo entre 1940 y 1960 en relación a la competencia científica y tecnológica entre la antigua Unión Soviética y E.U.A. durante la llamada guerra fría. Según el periodista, la ciencia avanzó en éste periodo de veinte años, más que en le resto de toda la historia científica de la humanidad.
Véase Revista Umbral